Ny rastbod skapar positiva effekter på Montessoriskolan Floda Säteri
Sidan uppdaterades: 24 mars 2026
Under hösten 2025 inledde Montessoriskolan Floda Säteri i Lerums kommun ett samarbete med Rörelse på rast. Sedan dess har många positiva förändringar skett – inte minst tack vare skolans nya rastbod, eller lekotek som den kallas här.
Lekoteket stärker både lek och social gemenskap
Lekoteket har redan gjort stor skillnad på rasterna.
– Det är många goda effekter, dels socialt. Många barn som interagerar, blir sedda, lär sig deras namn. De lär sig också ta ansvar, läsa, skriva, organisera, hålla ordning., säger Anna, fritidspedagog.
Utbudet varierar med årstiderna och kompletteras av bildstöd som hjälper eleverna att se vad som finns att låna. Just nu är innebandy, hink och spade samt filtar för kojbyggen favoriterna.
– Det har ju blivit massa olika lekar och projekt samt många olika konstellationer av barn. Många som har hittat en gemenskap i att låna och göra det tillsammans, berättar Anna.
Tydligt lånesystem – med lånekort som på biblioteket
Varje elev har sitt eget lånekort, färgkodat efter årskurs. Korten förvaras i lådor på en vagn där eleverna själva hämtar och lämnar sina kort.
– Vi tittade på hur andra gjort och valde ett system som passade oss. Det var många delar att få på plats, men nu fungerar det jättebra, säger Anna.
Lekvärdar tar ansvar i rastboden
Skolan beslutade att elever i årskurs 3–5 skulle bemanna lekoteket. Dessa elever kallas lekarvärdar och har tagit sig an uppdraget med stort engagemang.
– De tar rollen seriöst och tycker att det är roligt. Vi pratar ofta om vad som kan förbättras. De har till exempel önskat fler filtar och mer bildstöd för käpphästar – de är delaktiga i processen hela tiden, säger Anna.
Mer elevinflytande framåt
Målet är att involvera eleverna ännu mer i utvecklingen av rastaktiviteter och lekotek.
– Jag vill hitta tid varje vecka för att träffa elever kring både lekoteket och rastaktiviteterna. Det betyder mycket för dem att de fått utbildning i att hålla rastaktiviteter för andra – det är stort, säger Anna.
Ett resultat av samarbetet med Rörelse på rast
Arbetet med lekoteket och de elevledda rastaktiviteterna är en direkt följd av skolans samarbete med Rörelse på rast.
– Utan Rörelse på rast hade vi nog inte varit där vi är idag – både när det gäller rastaktiviteter, materialstöd och framför allt lekoteket, avslutar Anna.
Tack Anna för ditt fina arbete – och så roligt att ta del av hela processen!
Eleverernas syn på rastboden
Er skola har skaffat en ny rastbod. Hur känns det för er med den nya rastboden?
– Vi tycker att rastboden känns jättebra. Det känns väldigt roligt och jättebra.
Har den nya rastboden betytt någon skillnad för er på rasten?
– Ja, när vi står i rastboden känns det roligt, man har alltid någon att prata med. Man skaffar ibland nya kompisar när man står här inne och man hamnar med någon som man inte har varit med innan. Det har blivit enklare att låna saker. Man kan bli vänner med dom som står utanför och ska låna också. Alla saker som är här tappas inte bort lika lätt.
Vad är det för saker ni har i rastboden som ni brukar ta ut?
– Filtar, hink och spade, innebandyklubbor och boll, basketboll, skumboll, hinderbana-material, volleyboll och frisbee.
Ni har också fått ett utlåningssystem till rastboden. Vad tycker ni om det?
– Vi tycker att utlåningssystemet är jättebra. Det gör att man håller koll på sakerna, får tillbaka dem enkelt och slipper leta. Vi slipper springa runt och leta. Det är jättebra och jättekul.
Har ni något annat ni vill säga angående er nya rastbod?
– Man behöver inte trängas för det finns ett långt led. Det finns finare och nya saker som man kan ha när man har ett lekotek.
Sidan publicerades: 24 mars 2026