Från skolgård till föreningsliv – lyckad samverkan gav fler elever en aktiv fritid

En viktig erfarenhet från satsningen är att långsiktig samverkan och återkommande möten gör skillnad. Genom att skolan öppnat upp för föreningslivet och aktivt spridit information om idrottsaktiviteter har elever, vårdnadshavare, pedagoger och ledare fått möjlighet att lära känna varandra i flera olika sammanhang under året.

Fyra idrottsföreningar har genomfört aktiviteter på skolan vid minst två tillfällen i samverkan med idrottslärare och fritidshem. Samma ledare och föreningar har sedan återkommit vid höstlovsaktiviteter, Parasportdagen i Motala Sporthall, skolans Öppet hus och Idrottens dag. Genom att mötas flera gånger byggs relationer, trygghet och tillit – faktorer som är avgörande för att fler elever ska våga ta steget in i en föreningsverksamhet.

Resultaten är tydliga. Satsningen har lett till stärkt samverkan mellan skola, kommun och föreningsliv, samtidigt som elever och familjer fått ökad kännedom om vilka aktiviteter som finns att ta del av. Ett gemensamt årshjul har också skapats för att säkerställa att arbetet fortsätter över tid.

Bland de konkreta effekterna märks att Motala Basket För Alla fått 12 nya spelare och att 13 barn står i kö till Solfjäderstadens IBK:s nya satsning för yngre spelare. Flera elever har dessutom börjat med innebandy, bordtennis och bowling genom de kontakter som skapats under året.

– Det här visar vad som är möjligt när flera aktörer tar ett gemensamt ansvar för att sänka trösklarna till föreningslivet. Genom att skapa naturliga mötesplatser och långsiktiga relationer kan fler barn och unga hitta glädjen i rörelse och gemenskap, säger Patrik Johansson som arbetat på satsningen på RF-SISU Östergötland.

RF-SISU Östergötland har haft en samordnande roll i arbetet och fungerat som länken mellan skola, kommun och idrottsföreningar. Tillsammans fortsätter nu utvecklingen av verksamheten. Under hösten lanseras bland annat nytt bildstöd och träningskort för målgruppen via Parasportskolan – ett stöd som ska hjälpa ledare, pedagoger och tränare att skapa ännu bättre förutsättningar för rörelse, delaktighet och lärande.

Mariebergsskolans arbete är ett inspirerande exempel på hur Rörelsesatsningen i skolan kan bidra till ökad inkludering och fler vägar in i idrottsrörelsen – när samverkan får stå i centrum.